半島bandao體育有多少鋼琴成為“家具” 家庭鋼琴閑置問題漸突出

　　半島bandao體育有多少鋼琴成為“家具” 家庭鋼琴閑置問題漸突出記者利用一星期的時間，通過就近抽樣和滾雪球抽樣的方法，對年齡為十八到三十五歲學過鋼琴并購買了鋼琴的成年人就學習目的，鋼琴處置情況等進行了網(wǎng)絡調(diào)查，調(diào)查范圍涉及福州、廈門、泉州、漳州、長樂等地，調(diào)查人數(shù)千余名。

　　網(wǎng)絡調(diào)查結果顯示，在被調(diào)查人員中，有七成以上在十二歲之前開始學習鋼琴，二成在中學或者大學階段開始學習，另外只有不到一成的人在工作以后開始學習。他們多數(shù)在家長的意愿和自己的興趣之下，或抱著提高個人音樂素養(yǎng)、掌握一門樂器技能的目的，或沒有明確目的，進行鋼琴學習。

　　然而，據(jù)調(diào)查，這些人的鋼琴中，有百分之六十以上已被閑置。這六成以上的鋼琴之所以被閑置，多數(shù)是因為中學課程緊張或工作忙碌而無暇顧及。尤其是在中考、高考的升學壓力下，他們不得不將鋼琴練習讓位于課程學習。但由于對鋼琴有了一定的感情，他們多數(shù)不愿將閑置的鋼琴贈送他人或者作為二手鋼琴轉(zhuǎn)賣。這樣，鋼琴自然就成了家中“無用”的“家具”。

　　同時，將近百分之四十的鋼琴還在被使用中。其中，二成以上的人將鋼琴作為自己的專業(yè)或職業(yè)，長期堅持與鋼琴進行“親密接觸”，近二成的人因為對鋼琴的極大興趣和深厚感情，仍然堅持練習，而五成以上人會在閑暇之時彈奏鋼琴，自娛自樂，或者給其他家庭成員使用。這些鋼琴成為了他們家中“有用”的“家具”。

　　那么現(xiàn)在處于學琴啟蒙階段的人又是什么情況？記者走訪了福建的部分琴行和鋼琴培訓機構，了解到，在當前學習鋼琴的群體中，兒童仍居多數(shù)，較少。金昕儀琴行及大千鋼琴城負責人表示，在參加鋼琴培訓的學員中，有近八成都是兒童。

　　通過對福州、南平、泉州一些鋼琴培訓機構的采訪，記者了解到，百分之六十兒童學琴的原因是孩子自己喜歡，父母培養(yǎng)其興趣，但是孩子在學習的過程中多半不能堅持下去，所以其中只有二成左右的家長為孩子購買了鋼琴；百分之三十是父母為了不讓孩子浪費暑期時間，對孩子進行藝術熏陶，其中只有一成購買了鋼琴；而百分之十則是為了讓孩子走藝術路線，或者出于家庭氛圍的影響，如藝術家庭，這類家庭基本都購買了鋼琴。

　　福州東藝琴行經(jīng)理、調(diào)律師林繼光告訴記者，福州地區(qū)每年鋼琴銷售量為三千至五千臺，鋼琴學習以夏季為旺，所以夏季也是鋼琴銷售的旺季。從職業(yè)分布來看，鋼琴消費群體主要集中在家長為教師、醫(yī)生、公務員等的中層消費家庭。從地區(qū)分布來看，除了文化氛圍濃厚的鼓樓區(qū)鋼琴銷售量較大外，其他如臺江、倉山、金山地區(qū)銷量相對較少。

　　在采訪中，記者也注意到一個新的現(xiàn)象，那就是老年人學習鋼琴的數(shù)目正逐年增多。近幾年，福州市老年大學和福建老年大學鋼琴班招生常常爆滿，而且老年人也成為二手鋼琴的主要消費對象。

　　目前福建的學琴、購琴人數(shù)，并不在少數(shù)半島·體育官網(wǎng)。那么今后，鋼琴是否還會被大量閑置?而郎朗的到來，是否會引起福州，甚至是福建的新一輪鋼琴學習熱潮呢？

　　福建師范大學音樂學院講師廖紅宇表示，當前人們對于鋼琴學習熱情還是很高的，從各種鋼琴網(wǎng)站、鋼琴論壇，還有相關的活動都可以看出這一點，比如網(wǎng)絡鋼琴比賽。鋼琴學習，不僅是專業(yè)學習人群，也有許多業(yè)余愛好者都投身其中。她相信，鋼琴學習的熱潮還將持續(xù)下去。

　　泉州某音樂教師陳丹萍則表示，幾年前，家長都會要求自己的孩子在小學畢業(yè)過鋼琴十級，并且家長中存在著較為嚴重的攀比心理。如果孩子考過十級，家長會感到十分自豪，即使中學以后，鋼琴成為家中的擺設，他們也將此作為一種榮耀或安慰；如果孩子未考過十級，家長會心生失落之感。而近幾年，不少家長的思想趨于理性。他們多數(shù)希望自己的孩子通過鋼琴的學習，掌握一門樂器技能，并通過孩子在眾人面前的鋼琴表演，來鍛煉孩子的心理素質(zhì)，樹立信心，這對于孩子在大學里參加或組織文娛活動都是很有利的，也可為今后參加工作打下能力和經(jīng)驗的基礎。

　　針對這一點，集美大學藝術教育學院鋼琴教師崔雅靜也認為，八十年代的學琴者多數(shù)將此作為自己的專業(yè)來學，而現(xiàn)在多數(shù)兒童都把鋼琴作為一種愛好，同時，家長們的心態(tài)也越來越冷靜和客觀了。因此，她認為，要掀起新一輪的鋼琴學習熱并不會是僅僅因為郎朗或者某位大師的演奏會。

　　對于現(xiàn)今很多人將鋼琴閑置的問題，崔雅靜提出，大家可以通過重新恢復練習或者與其他家庭成員分享的方法來解決。她說，練琴應該講求實用性，可選擇講解鋼琴基礎的教材來彌補基礎上的缺陷。同時，崔雅靜還提到，她在留學白俄羅斯時，發(fā)現(xiàn)白俄羅斯的本科和研究生的音樂伴奏能力和創(chuàng)作能力都比較強，其形式更加多樣化。因而，中國家庭也可以學習他們的方式，例如，家庭成員一起彈奏一曲《兩只老虎》，即使樂曲簡單，但可以充分享受鋼琴帶來的樂趣。

　　鋼琴作為“樂器之王”，在福建的學習熱潮，從側(cè)面折射出福建人由經(jīng)濟發(fā)展所引發(fā)的文化追求的進步。相信隨著福建的不斷發(fā)展，“鋼琴熱”仍將持續(xù)，并走上越來越理性的發(fā)展道路。(責任編輯：悲風)[我來說兩句]相關新聞相關搜索用戶：匿名隱藏地址設為辯論話題*搜狗拼音輸入法，中文處理專家>