陪兒子學鋼琴小提琴5年感悟：別等孩子放棄了才后悔沒避開這些坑
陪兒子學鋼琴小提琴5年感悟：別等孩子放棄了才后悔沒避開這些坑弟弟小提琴在弦樂團里是副首席，后升級升班到演出預備團，哥哥的合唱也是演出預備團成員，管樂團作為小號手也是重點成員之一……
后來停掉主要是樂團和合唱訓練太占時間，遇到大小活動的演出基本上每天都要訓練3個小時，我們協(xié)調(diào)不過來，只好慢慢退出。
如果你家也有學各種樂器的孩子，不管學幾種，今天的文章一定要收藏起來，時不時看看，幫你提前避坑，投入才能出效果。
古箏、大提琴、中提琴、架子鼓、長笛、二胡、琵琶、薩克斯、手風琴、揚琴、雙排鍵、竹笛、吉他、阮……
學樂器選學什么也很重要，不同類型的樂器合適不同的人，同時老師的教學方法也會對學習產(chǎn)生影響，所以我的建議是：不要怕試錯，也不要怕?lián)Q老師。
無論是學什么樂器，都有基本功要夯實。建立在堅實基礎上的技巧太重要，忽略這部分的練習也會導致后期孩子技能發(fā)展跟不上。
很多孩子最后放棄學琴都是因為學琴習慣、基本功和效果出不來，也不愛練，難度系數(shù)不高的時候感受不深，難度系數(shù)高起來的時候，日常練習真的會哭。
而且孩子自己是能聽得出來，自己彈得靠譜不靠譜，好聽不好聽半島·BOB官方網(wǎng)站。如果孩子沒有看到自己的持續(xù)進步和層層突圍，學琴99%都是以失敗告終。
所以我從孩子18年開始學琴第三個月開始，就已經(jīng)在尋求專業(yè)的陪練老師的幫助，協(xié)助我們搞定孩子的回課頻率。最開始這個建議是孩子奶奶提出來的，而且她跟我說是“必須要找”。
因為她倆孩子就是從小學鋼琴和小提琴，但最后學不下去、陪不下去的失敗例子，所以到了自己孫子們要學，老人家已經(jīng)想明白了這個道理。
所以，這五年下來，我們在陪練老師的幫助下，學鋼琴5年半，除去正常上課和集訓等天數(shù)，我們的每天練琴日高達70%+，也就是5年1825天里，我們1278天都在練琴。
真的真的要相信時間的饋贈。日積月累，我覺得我家倆孩子已經(jīng)離青春期可以自彈自唱、自編自創(chuàng)這條路越來越近了（留個念想?。?/p>
前幾年市場上只有鋼琴陪練，比較少見全樂器陪練，當我孩子開始學多樂器的時候，還真的是花了一段時間仔細尋覓的。
找齊了，平均下來倒也不貴，鋼琴、古箏大概一節(jié)課就是一杯奶茶的價格，小提琴、小號稍微貴個10塊多錢，但和線下任何情況的陪練相比，都還是白菜價。。
一方面是引導孩子自己學會把主課老師的要求記下來作為筆記，另一方面是把這個筆記和作業(yè)要求反饋給陪練的老師，因為每周都會更新主課，相當于我每周要花點時間讓孩子整理下自己的學習計劃。
孩子叫什么名字，孩子年齡，學樂器的學齡，這點很重要，可以讓老師一目了然孩子的水平和基礎情況。
因為結(jié)束了半小時的學習時間，學有余力的話，其實孩子自己也可以把彈得比較熟悉的曲子過一遍的，揚長孩子是樂意的，陪練難的是補短。
這樣一目了然，而且對接起來也很方便。孩子和老師都能夠達成共識，孩子學習的時候，也有秩序，并且有進步的標準。
我對陪練老師也是約固定的兩三位，固定的好處就是對孩子熟悉，以后的陪練筆記可以寫的越來越少，甚至幾個要點提醒下，老師都知道孩子的練習重點是什么。
不要只認定一個老師，一般2-3個左右來做備選安排起來從容點。我們一般是選一個陪練老師是孩子最喜歡的，然后配套兩個作為輔助，結(jié)合起來方便安排。
而且男的陪練老師和女的陪練老師，風格也不一樣，可以穿插著來，讓孩子多接觸不同的老師教學風格，對他的鑒別和審美能力也是有幫助的。
時間最好也是要固定的，這樣子好提前規(guī)劃和管理。我們陪練頻率比較高，一個星期基本上5天都是有安排陪練的，高頻練習，孩子進步自然快。
咱們的琴童群里大家也留了很多的好奇，特別是對陪練這個新鮮的事物，有咨詢陪練頻率，陪練前的準備，陪練過程如何和老師溝通，陪練的效果如何保證等等……
明天直播間我們也是準備重點聊聊這個話題的，我也邀請了卓越音樂教育的老師來跟我們分享多樂器學習的干貨信息。
記得如果試聽了LingoAce卓越音樂的陪練課，一定要鎖定好直播間，下單拍下課包，福利超級多。
支持的樂器種類也很豐富，只要是有學下面樂器的孩子，都可以找到輕松陪練的方法啦！如果不在名單里可以留言告訴我，我跟品牌方溝通下看以后能否新增起來！！為了我們以后的音樂會??！
也就是說在孩子成長路上遇到挑戰(zhàn)和困難的時候，我們要鼓勵孩子找到突破困難的方法，陪著他去尋找合適的梯子。而在我看來，陪練產(chǎn)品的出現(xiàn)，就是無論對孩子，還是對家長的一大解放。
任何事情只有堅持下來了，才能看到希望和未來，對于學樂器的孩子來說，失敗的理由有很多，但成功的理由只有一個。
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