淺談“浙江省A級音樂藝術(shù)特長生”

　　淺談“浙江省A級音樂藝術(shù)特長生”2019年度A級藝術(shù)特長生將在19年的3月開始考試，接下來就讓我們簡單了解下什么是“A級藝術(shù)特長生”。

　　學(xué)生藝術(shù)特長水平測試工作分A、B兩級，A級由是由省教育廳藝術(shù)教育委員會統(tǒng)一組織測試，B級測試工作原則上由各市教育局負(fù)責(zé)測試，也可委托省教育廳藝術(shù)教育委員會測試。

　　測試工作每年進(jìn)行一次，具體測試時間由各測試組織單位安排。目前藝術(shù)特長測試已設(shè)音樂、舞蹈、美術(shù)三大類19個項目。每個有藝術(shù)特長的中小學(xué)生均可報名參加測試，測試分主項、副項、基礎(chǔ)知識。

　　根據(jù)2016年中考加分政策方案，因為類別的設(shè)立不同，相同項目的分值也不同。如，省教育廳頒發(fā)的藝術(shù)特長水平A級證書，寧波市獲頒者可以加6分。

　　主項即為所學(xué)專業(yè)，演奏所學(xué)樂器的指定曲目即可；副項為視奏，由考官提供樂譜進(jìn)行現(xiàn)場演奏；基礎(chǔ)理論知識包括讀譜知識、中外作品鑒賞等。

　　主項成績85分以上，同時副項加基礎(chǔ)知識兩項成績在120分及以上，方合格通過。即總分達(dá)到205分以上。

　　音樂基礎(chǔ)理論知識向來是考生的“軟肋”，這緣于很多孩子選擇學(xué)習(xí)一門樂器的初衷只是想要擁有一技之長，學(xué)樂器的過程通常忽略了樂理知識及音樂欣賞的重要性。

　　經(jīng)常有孩子鋼琴考過十級，連一些基本的樂理知識都一竅不通的，問他音程、、調(diào)式一問三不知，雖然是從小學(xué)鋼琴，但是就只會彈老師布置的作業(yè)，只有老師在一邊指導(dǎo)才能完整地練好一首曲子，孩子有一定的演奏技巧，卻沒有音樂的理解能力和獨立完成曲子的能力。

　　雖然有一些音樂教育經(jīng)驗豐富的老師，會在專業(yè)課的時候給學(xué)生講一些簡單的樂理和視唱知識半島bob·體育中國官方網(wǎng)站，但畢竟不能花很多時間詳細(xì)地講，所以學(xué)生們通過專業(yè)課去了解的音樂知識是有限的。

　　就今年考生成績來看，孩子的理論知識依然屬于（最）薄弱的一部分，平時要注意音樂基礎(chǔ)知識的積累。

　　而左徒音樂在音樂基礎(chǔ)理論及視唱學(xué)科授課方面有豐富的經(jīng)驗，是浙江省最早開始A級藝術(shù)特長生培訓(xùn)的機構(gòu)。所用材料均為原創(chuàng)，多年來不斷的修改以及完善，使學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中更加得心應(yīng)手。自2012年啟動針對浙江省教育廳A級藝術(shù)特長生音樂考級的理論課程至今，左徒已培訓(xùn)教學(xué)了近5000名學(xué)員，2018年度約有300名左徒學(xué)員成功獲得A級藝術(shù)特長生資格證書，A級考試通過率達(dá)到45%以上，而浙江省參加A級考試的人員總通過率只有20%左右。

　　A級藝術(shù)特長生培訓(xùn)暑期班也在緊鑼密鼓的開展中，旨在為更多各級、各類的音樂類考生進(jìn)行復(fù)習(xí)指導(dǎo)。左徒采取小班教學(xué)方式（16~20人/班），老師全程追蹤學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。左徒音樂聯(lián)手丹麥皇家音樂學(xué)院、中央音樂學(xué)院、人民音樂出版社、浙江省音樂協(xié)會等多家專業(yè)單位的業(yè)務(wù)專家推出兩套在線學(xué)習(xí)題庫軟件，更好的幫助學(xué)生在課程學(xué)習(xí)之后能得到良好的復(fù)習(xí)鞏固。學(xué)習(xí)+鞏固是成功的不二法則，而左徒將引領(lǐng)你走在前端！