中國民樂課成 美國一大學(xué)搶手課

　　中國民樂課成 美國一大學(xué)搶手課近日，琵琶演奏家、教育家、作曲家、美國卡爾頓學(xué)院中樂團(tuán)藝術(shù)總監(jiān)高虹正帶領(lǐng)學(xué)生們?yōu)橐粓龇浅Ｖ匾囊魳窌芗啪?。這些此前沒有中國民樂基礎(chǔ)的學(xué)生，在卡爾頓學(xué)院不僅獲得了學(xué)習(xí)、演出中國音樂的寶貴機(jī)會，還可以憑中國樂器作為主修樂器獲得音樂專業(yè)或音樂輔助專業(yè)本科畢業(yè)文憑?？栴D學(xué)院可謂開創(chuàng)美國大學(xué)頒發(fā)主修中國樂器本科文憑先河，這與高虹二十多年的努力分不開。

　　2001年，高虹在美國卡爾頓學(xué)院任教。當(dāng)時，學(xué)校里的中國人很少，高虹和爵士樂小組在學(xué)校舉辦了一場大型跨界合作的演出。音樂會之后，很多學(xué)生表示要學(xué)中國音樂?！耙魳废岛蛠喼尴祪蓚€主任商議決定，從2002年開始先設(shè)立一對一的小課，作為選修課。亞洲系提供資金為音樂系買了第一批中國樂器，音樂系的課程中加入了中國民樂的正規(guī)課程;民樂課的學(xué)分還可以算作藝術(shù)學(xué)、亞洲學(xué)、世界學(xué)等學(xué)科的學(xué)分。第一個學(xué)期就有8個人報名，此后報名人數(shù)成倍增加，因為樂器不夠只好限制報名人數(shù)。中國民樂課成為最搶手的選修課，每學(xué)期排隊等候選課的名單比上課的人還多?！备吆缁貞?，隨著校內(nèi)學(xué)習(xí)民樂的學(xué)生越來越多，音樂系又成立了民樂團(tuán)。當(dāng)時中國民樂在美國大學(xué)實屬罕見半島bob·體育中國官方網(wǎng)站，很多亞洲學(xué)生報考卡爾頓時，民樂團(tuán)成為考生選擇該校的一個重要因素。目前，卡爾頓擁有幾乎所有中國弦樂、彈撥樂、吹奏樂和打擊樂樂器。

　　2008年，越南裔美國學(xué)生kim Nguyen成為卡爾頓學(xué)院，同時也是美國大學(xué)第一個以中國樂器(琵琶)作為主修樂器的音樂專業(yè)本科畢業(yè)生，獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位，她的畢業(yè)論文研究主題為“中國的浦東派和汪派的《十面埋伏》比較”。當(dāng)時，在美國其他高校，音樂專業(yè)學(xué)生的主修專業(yè)必須是聲樂、鋼琴、小提琴，但在卡爾頓學(xué)院，音樂專業(yè)學(xué)生可以用中國樂器作為主修樂器。2017年，卡爾頓學(xué)院又放寬限制，學(xué)生主修任何中國樂器都有資格拿到音樂輔助專業(yè)的文憑。目前，除了兩位音樂專業(yè)主修琵琶的畢業(yè)生拿到文學(xué)學(xué)士學(xué)位以外，還有兩位主修古箏演奏、一位主修笛子演奏作為音樂輔助專業(yè)畢業(yè)而拿到文憑的學(xué)生。

　　卡爾頓學(xué)院為中國民樂在美國大學(xué)的發(fā)展創(chuàng)建了歷史性功績。除了教授中國音樂專業(yè)和輔助專業(yè)的學(xué)生以外，高虹也為很多將中國樂器作為音樂愛好的選修學(xué)生授課，同時擔(dān)任卡爾頓學(xué)院民樂團(tuán)、世界音樂樂隊、唐宋音樂樂隊的藝術(shù)總監(jiān)。

　　卡爾頓學(xué)院的生源多數(shù)是理工科和文科類的高材生，學(xué)校也沒有音樂特招生，大部分學(xué)生都沒有音樂，尤其是中國民樂基礎(chǔ)。高虹在授課時采用普及型教學(xué)法，即從最簡單的中國民歌入手，讓學(xué)生初學(xué)時便能彈奏一兩首簡單的中國民歌，從而積累成就感，提高學(xué)習(xí)積極性;再通過教授簡單名曲讓學(xué)生學(xué)習(xí)和強(qiáng)化技巧的訓(xùn)練。一首曲子學(xué)成以后，曲中的基本技巧也就掌握了。2016年，高虹編寫了英文版琵琶教材，總結(jié)了從中國民歌入手的琵琶訓(xùn)練法。高虹還鼓勵學(xué)生們上臺演出，他們既能檢驗練習(xí)成效又能收獲成就感，從而更加主動地學(xué)習(xí)。

　　“外籍學(xué)生最大的挑戰(zhàn)是對中國文化背景不熟悉，對一些音樂的處理也不是很理解。作為老師，要想辦法讓這些外籍學(xué)生把琵琶的韻味和感覺展示出來，教他們用特定的技巧、更細(xì)致的處理來彌補(bǔ)他們對音樂理解的欠缺?！彼偨Y(jié)，外籍學(xué)生的最大優(yōu)勢是對中國音樂的熱愛，從興趣出發(fā)，自主能動性比較強(qiáng)。

　　高虹先后帶領(lǐng)9名卡爾頓學(xué)院的學(xué)生到中國、韓國、日本、新加坡和中國地區(qū)考察中國佛教音樂和中國南音藝術(shù)在中國的發(fā)展傳承，讓學(xué)生真正了解中國文化傳統(tǒng)的精髓，激發(fā)他們對中國音樂文化更深的興趣與熱愛。

　　在高虹21年的教學(xué)中，卡爾頓學(xué)院中樂團(tuán)和其成員多次榮獲各項賽事獎項，包括中國“松庭龍吟”笛子邀請賽和“敦煌杯”室內(nèi)樂比賽。學(xué)生Gus曾多次獲得國際大獎的金獎，并成為惟一在中國重大琵琶賽事中獲得金獎的非華裔選手。

　　二十多年來，高虹在美國舉辦多場弘揚(yáng)中國音樂文化的講座和演出。卡而頓學(xué)院所在的明尼蘇達(dá)州省府圣保羅市的市長將2022年4月3日定為“高虹日”。

　　5月15日，卡爾頓中樂團(tuán)將在春季專場音樂會上世界首演三首在該院首屆新作品比賽中獲得一等獎的作品：上海音樂學(xué)院作曲系研究生陳冰潔的《胭脂淚》(為二胡、曲笛、古箏、琵琶、中阮、打擊樂而作)，新加坡作曲家兼指揮家駱?biāo)夹l(wèi)的《詩人夢旅》(為笛子、二胡、古箏、琵琶、柳琴、揚(yáng)琴、打擊樂、大提琴而作)，中央音樂學(xué)院作曲系研究生安冬妮的作品《紅河隨想曲》(為為笛子、琵琶、揚(yáng)琴、古箏、二胡、大提琴而作)。高虹表示，今后，將繼續(xù)不遺余力地與世界分享、推廣中國音樂文化。

　　4月3日，在美國明尼蘇達(dá)州，琵琶演奏家、卡爾頓學(xué)院中樂團(tuán)藝術(shù)總監(jiān)高虹將帶領(lǐng)學(xué)生舉行一場中國琵琶與世界音樂碰撞的專場音樂會。這場音樂會承載了紀(jì)念琵琶大師林石城誕辰100周年及高虹從藝50年的雙重意義。

　　高虹特意將音樂會的日期選在恩師、琵琶浦東派大師林石城先生誕辰之日。屆時，將有一首獻(xiàn)給林石城誕辰100周年的琵琶即興獨奏作品上演。此外，還有三首首演作品：高虹與說唱歌手Dessa首次現(xiàn)場合作的即興首演;高虹特意為此場音樂會而創(chuàng)作的由Kenwood交響樂團(tuán)和卡爾頓中樂團(tuán)混搭的琵琶協(xié)奏曲《慶典》的新版本;琵琶、中阮二重奏《楚漢之戰(zhàn)》由舞蹈藝術(shù)家、編導(dǎo)沈蓓編舞，首次以音樂結(jié)合舞蹈的多體裁亮相。

　　音樂會將展示高虹與不同文化的跨界合作原創(chuàng)作品，如《靜林潺溪》世界音樂跨界組合(琵琶、加納鼓、電貝斯、打擊樂)，《跳繩》(說唱歌手與琵琶的碰撞)，琵琶與巴松協(xié)奏曲《故園情》，《鄉(xiāng)愁》(琵琶、黑管、大提琴、鋼琴)。特邀嘉賓包括美國說唱歌手Dessa、明尼蘇達(dá)交響樂團(tuán)單簧管首席和大提琴家Erik Wheeler、鋼琴家Nikki Melville、多元文化世界音樂四重奏“Speaking In Tongues”、Kenwood交響樂團(tuán)以及來自烏克蘭的指揮Yuri Ivan等。