鋼琴學(xué)還是不學(xué)？（8）不學(xué)琴學(xué)啥？——棋牌、左右手開發(fā)

　　鋼琴學(xué)還是不學(xué)？（8）不學(xué)琴學(xué)啥？——棋牌、左右手開發(fā)：有的人問，最近國內(nèi)國外議題很多，你為什么突然要花很多時間與篇幅寫鋼琴及孩童教育？回答是，我是一個父親，很重視自己孩子的教育，我也特別考慮能不能給孩子提供一個適應(yīng)未來時代的教育，不僅關(guān)乎我自己，也關(guān)乎于這個國家。據(jù)說中國有2,000萬學(xué)鋼琴的兒童，每幾個小學(xué)生中就有一個在學(xué)鋼琴，覆蓋率之廣，滲透率之高，或為全球之冠。一個揮之不去的問題是：在步入以人工智能為主導(dǎo)的新一輪科技浪潮、全社會尋求新質(zhì)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)型、新生代年輕人面臨未來空前激烈的人才競爭的年代，中國家庭的課外教育資源投入還停留在一兩百年前的歐洲中產(chǎn)家庭，到底是否合理？我們的教育是否與時俱進(jìn)？我們是否在讓自己的孩子做好準(zhǔn)備？我們是否會讓孩子被時代淘汰？我們在本篇接著討論，如果不學(xué)鋼琴（或其他學(xué)習(xí)周期較長的樂器的話），應(yīng)該為孩子提供什么樣的教育？

　　培養(yǎng)及提高問題解決能力（下棋博弈如同解題：通過各種棋路步法取得能力就是在鍛煉問題解決能力）；

　　提升智商（下棋鍛煉的能力和智商高度相關(guān)，包括記憶、計算、問題解決能力、邏輯分析等等。有大量的國際研究表明：孩子學(xué)棋后課業(yè)也會更好）；

　　培養(yǎng)堅韌，提升自信（下棋是一對一博弈，立分勝負(fù)，孩子對自己的勝負(fù)完全負(fù)責(zé)的，并且每一步都能看出效果，每一局都能獲得即時反饋。有贏就有輸，都是在小小挫折中不斷成長，不斷復(fù)盤學(xué)習(xí)（包括跟對手學(xué)習(xí)）、積累經(jīng)驗，提高能力，最終取得成績，并逐漸積累自信。整個過程中半島·BOB官方網(wǎng)站，也是一個學(xué)習(xí)體育精神的過程。在未來漫長的人生旅途里，他們將終身因為孩子時代學(xué)棋而受益）；

　　首先，如果孩子是“左撇子”（慣用左手、左腳），那家長就不用考慮刻意來發(fā)左右手的問題了，因為“左撇子”每天都要在“右手的世界”里生存，強(qiáng)迫自己使用右手。每一次開門，每一次拿起剪刀，每一次擰瓶蓋，他都要面臨這個挑戰(zhàn)。在右手的世界里，左撇子無時無刻都要鍛煉右手。因此，“左撇子”很多都接近“兩手同利”（ambidexterity）。而這也是社會上認(rèn)為“左撇子”比較聰明的原因。

　　在我小學(xué)的時候，父親買了一個任天堂紅白機(jī)。玩游戲機(jī)就是鍛煉左右手，也能一定程度開發(fā)智力（功能和棋牌游戲類似）。但電子游戲的問題是很容易沉迷，除非孩子有比較強(qiáng)的克制力，同時家長也能給予比較有效的管束，否則還是要謹(jǐn)慎讓孩子接觸游戲機(jī)——不用視為洪水猛獸，但一定要防止陷入沉迷。